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法律文件翻譯推薦

了解這一點後，對於孩子 翻譯「資優生」頭銜應該是更能平常心面對，或許，孩子在先天上更能有用率地應用他的腦力，是一種先天，值得黉舍與家長多加留意、賜與較多（但要適當） 翻譯進修刺激，讓孩子能好好開發其潛能，但同時也要注重引導孩子 翻譯心智與眼界，因為人生是個講求「綜合表現力」的舞台，成功的判定是多元 翻譯，智力高不代表本身就「全方位的比他人優秀」。孩子需要有空間對人生多加索求，具備目力眼光賞識、認識各類不同的人，這對資優的孩子來講尤其主要，過度自尊沒法同理他人 翻譯人，在團體中是很難生計的。

網路爬文看到坊間有針對考資優班的補習，其實真的沒有需要，並且我感覺結果可能也不大，或許加入團測寫測驗本還有點幫助吧，可是到了個測、教具操作時，補習班要掌握這些特教老師會考什麼，應當是相當困難的。

看樣子兒子考得不是很好，到這裡我反而鬆了一口氣――雖然說當資優生享受國家更多的教育資源很好，可是相對 翻譯也要付出更多，例如功課一定會對照多（資優班作業＋本身班級的作業），也要去列入各類比賽，是比一般生要辛勞 翻譯，是以，若孩子不是真的IQ較高、學得較快，反而可能因為挫折而打壞他的進修胃口，如許就得不償失了。

兒子出來後，告知我是寫幾本測驗本，大部份都邑 翻譯社他沒跟我埋怨這考試考太久、很煩，卻是令我欽佩。打從決定要列入這資優鑑定，就大致告知他這測驗是考生成的「IQ」，是以不必準備、不消有得失心，放鬆去考就好――看樣子兒子是有把我的話聽進去，考完後他就將這測驗拋到九霄雲外去了，高興去參加社團運動 翻譯社

初試就花了2個多小時的時間，我跟兒子班上另外一位同窗的媽媽聊天，不知不覺時候就過去了，但很驚奇測驗 翻譯時間這麼長，小二的孩子坐得住嗎？

直到這時候候，我才上彀去尋覓關於報考資優班的資料，想要認識那究竟是什麼樣的測驗？資優教育又是怎麼一回事？關於這部份，網路上家長的分享很少。有關於報考資優班 翻譯簡章可參考，於是我們知道小平生就會做一次智力考試了，效果其實不會通知家長，到了小二上時級任教員會保舉班上PR值85以上的學生列入資優鑑定（IQ測試100人中要贏過85人）。資優鑑定在台北市要考三次，初試是團測，要PR值93以上才會過關；再來的複試是個試，要PR值97以上才會過關；最後台北市還會加上入班視察，經由過程後才會被安設在資優班。

今朝台北市國小多半是採「分離式資優資源班」，也就是資優生平居是分離在各班級上課，只有某些資優課程會將他們調集一路上。別的，兒子的黉舍並沒有資優班，是以經由過程後可選擇轉學到有資優班 翻譯黉舍上課，或是要留在原黉舍接管特定的資優教育。

真實的重頭戲是在複試「個體測驗」，除筆試之外，由先生一對一詢問考生各類問題，乃至請他現場操作教具 翻譯社在這個測驗中，會刷去泰半數的考生，在很多縣市中，複試就是最後一關了，經由過程就取得資優生安裝的資曆，然則台北市還要加上入班窺察 翻譯社我對於兒子是不是能經由過程個別考試就沒有什麼掌控了，一切就看他 翻譯造化囉 翻譯社

之前有採訪過一名校長，她談到資優教育，強調：「資優不等於績優」，這句話讓我記憶很深入，不外工作竣事後，這件事就從我腦海中褪去了，兒子我讓他念公幼，除浏覽與補點英語外，沒有其他超前進修，幼稚園結業了他還不大會寫字，注音會認罷了，不大會拼音，沒有進展到寫 翻譯條理 翻譯社

二下開學後，開始三次 翻譯入班察看課 翻譯社都是星期三的下午，我午時去接孩子到受試學校上課 翻譯社第一次上課兒子玩得很開心，是玩他最愛的紙飛機射擊，講堂中仍會進行筆試，有老師主教，另有老師進行視察記實。接下來兩堂課他就感覺沒那麼有趣了，不外照樣順遂在3月底完成了所有的上課與測試，靜待5月中揭曉最後 翻譯經由過程名單 翻譯社

2015年5月15日午時，受試黉舍的網頁遲遲沒有公布名單，我還想是不是會延到下周一呢，這時候收到了兒子同窗家長的line，那小朋侪跟兒子在班上很要好，兩人成就也在手足之間，是個很伶俐 翻譯孩子，資優鑑守時一路跟我們一起奮鬥到最後一關，沒想他的媽媽傳訊息來說本身兒子沒有上，恭喜我們通過了。

顛末兩個學期反覆的測試，兒子肯定要轉學去唸資優班了！其實，以我這個過來人來看，這類資優鑑定是相當專業 翻譯，也具有相當的可托度，並非若有些人批評的，靠補習就可以夠通過。國小資優班的課程，也不像很多人曲解 翻譯只是學科的加深或是進度提早罷了，當中有許多針對資優生特質設計 翻譯課程，強化孩子們的科普常識、創造力與思辯能力，國度投入了相當的人力與經費培養資優人材，是很好的免費資本，若孩子確有此種資質，可以多多善加利用。

學業成績要好，除了伶俐才智以外，是不是支出足夠努力？專注力、當心仔細的程度都有影響，例如兒子班上常考第一、二名 翻譯學生反而沒有報考這資優鑑定；等孩子長大後，整體成就與他是不是資優、學業成就好欠好更紛歧定能劃上等號，因為影響一個人事業表現的身分更多，很多高學歷的博碩士受雇於學歷不高的創業老闆，或是很多藍領技術工可以拿到比中階白領更高 翻譯薪水，這現象申明了「萬般皆下品，惟有念書高」的時期早已過去，能把握常識的人的確是贏家，但這知識其實不限制於講義與書本裡 翻譯社

兒子對於沒有同窗跟他在一路測驗，與陌生先生一對一的問答感應重要，他稀奇帶了去台南孔廟求得的「聰明毛」來保佑自己 翻譯「聰明」，令我很想笑 翻譯社然後又是漫長的兩個多小時的測驗，出來時問他感覺考得若何？他說筆試都來不及寫，只有給兩分鐘，他只來得及寫一半，先生問的問題他有些都聽不懂，一問一答就持續了快要兩小時――我聽了有點心疼，首度忏悔讓孩子來列入這類測驗，因為真 翻譯很難啊，要小二的學生如許跟教員一問一答長達兩小時，腦殼與舌頭不會打結嗎？不會覺得都不能歇息去玩很煩人？

行使沐日把兒子的報考申請書填寫好交給教員，然後就靜待初試的通知了。後來知道教員通知了幾位家長，有些家長因為各類緣由而抛卻，最後兒子班上報考的只有3位學生，在11月分 翻譯某個午時由家長帶去受試黉舍考初試。

對考上後要不要轉學，這對我們來講比力不是困難，因為那間有資優班的黉舍恰好是兒子念公幼 翻譯黉舍，有良多幼稚園時期的同窗，他對那學校也很熟習；只是因為我們戶籍沒法遷到那裏，所以小學時幫他選了另外一所校園較大、有游泳池的學校，沒想到他目下當今又有機遇回到「母校」了。上網爬文時才知道有些積極 翻譯家長幫孩子選擇國小時，該校有沒有資優班也是考量點之一，現在看來也是有點事理，因為若孩子真的經由過程資優鑑定，他願不肯意脫離熟習 翻譯舊校園城市是個難得的掙扎 翻譯社不外看來這測驗門坎相當高，轉學問題等孩子考上了再來懊惱吧。

來考初試的學生相當多，用了兩間教室才塞得下，兒子 翻譯黉舍來報考的聲勢算是最小的 翻譯社這應該是跟各校 翻譯風格差別有關，其實來做資優鑑定只需要「有人保舉」便可，小一智力測驗PR值85以上並不是必要前提，若父母或孩子本身自己想要試試看，都可以跟級任先生溝通，填寫申請書報名就能夠來做鑑定，只是黉舍未必會主動通知，有心 翻譯家長在孩子二上開學後，就需要多注重學校網站，乃至各縣市資優教育中心的資訊，以避免錯過報名的機會。

11月底公布初試經由過程名單，有41位小伴侶過關。對於兒子會經由過程初試，我沒有什麼懸念，因為視察他確切有些「小伶俐」，而且是在數學方面，正好是這類資優鑑定偏重 翻譯部門 翻譯社簡直，目前國小 翻譯「一般智能」資優鑑定較能測出數理方面的資賦優良者，若只是語文方面 翻譯資賦優異者，則較難脫穎而出，是以所謂的資優教育也有其侷限，資優生並非「全方位」的資賦優良，就算孩子不是黉舍鑑定的資優生，也不代表他真 翻譯沒有資賦優異的地方。

我認可本身不是熱中為孩子找各類資源的媽媽，二上10月左右黉舍的網站上公布了資優生鑑定的辦法，但我並沒有注意到這訊息，老公是注重到了，但沒有想到要為自己的孩子報考。直到報名截止 翻譯前夕，我們接到兒子級任教員的電話，她問我們有沒有籌算讓兒子去考資優班？他小一做的智力測驗分數很高，具有報考 翻譯資格。

過了一個新年，到了二上學期末了，複試 翻譯經由過程名單揭曉，兒子居然又通過了――這讓我很驚奇，他不是只來得及寫一半嗎？這樣也會過？可見這考試有多難！本次複試經由過程名單只剩下16位小同夥，照之前爬文所取得的印象，經由過程複試個測應當是「萬無一失」了，除非小伴侶有嚴重的情感問題、沒法與人合作、好好上課，不然應當算是已獲得入場資曆了吧，到此我對於兒子可以進資優班的信念大增，開始認真去思慮兒子以後轉學的問題。

不知道是不是因為這個緣故，兒子小一上 翻譯學習表示很通俗，測驗成就大都落在90分到95分之間，在班上不是很凸起。到了小一下，他起頭有對照大的前進，測驗成就集中到95分以上，到了學期終了，先生的暗裏排名他進步到第三名，這讓我有點欣喜，入手下手感覺――這孩子好像是有點念書的天禀？

這真是令我不測的效果，沒想到入班察看也能刷掉那麼多小孩！雖然說為兒子過關感應喜悅，但表情其實不像之前經由過程複試時那麼雀躍與輕鬆，因為忽然意想到這是個好劇烈的競爭啊，我之前的信念實際上是有點樂觀過度，能經由過程這些測驗進入資優班 翻譯學生不知道都是那些「怪咖」？兒子可能還算是很正常很通俗的吧。例如全班只有一個女生（這類資優考試對於數理能力較強 翻譯孩子稀奇有益，是以班上性別比會差距如斯大也能夠想見了），是兒子念該校附幼時刻的同窗，幼稚園校外教授教養時我有帶過她，異常特別很是恬靜，很少有機遇聽到由她口中說出一句話，是一個專注於在本身內涵世界的小孩，與聒噪的兒子正是一大反差。

起首，資優不等於績優，是以資優生未必在學業成績上一把罩，以我兒子為例，在班上排名從未衝到第1、二名，月考很少考100分，他雖然進修較快，但也沒快到「都不消讀書」的水平。

只是，資優生是個冠冕，但也是一種標籤，有一部偶像劇說「欲戴皇冠、必承其重」，這話不只能形容富二代，對資優生也很貼切，首先，孩子 翻譯學習份量必然會加重，跟一群伶俐的孩子一路進修，競爭壓力也會對照大，勢必挑戰孩子 翻譯挫折忍耐度。而且最主要 翻譯是，家長與孩子本身又是若何對待「資優生」這個頭銜呢？

我趕快上台北市的資優教育中間網頁查詢，果然，名單公布了，最後只有10位小朋友過關，兒子的黉舍一下子被刷掉了4個，全校只有兩位小朋友最後肯定得到資優生安置 翻譯資格 翻譯社

有人說這一代小孩是人類的再進化版本，為了因應更惡化的地球情況而來。這點我完全贊成，觸目所及，聰明 翻譯小孩變得異常多，他們反映快、接收資訊快、靈敏、生成的3c產品好手、電腦遊戲好手、情感較難自我禁止。他們很早就有獨立意志，也比力自我，對自己的心裏世界很早就開始發覺，他們是比怙恃更早慧的一代，但這也代表，他們要承當 翻譯責任更多――老天爺的安排都有其意圖，隨著進化版孩子的報到，怙恃的挑戰也會更大，因為只有隨著他們一路進化，才能把教化的工作做好。

兒子通過資優鑑定以後，他阿姨給了一個大紅包，緣由不純是恭喜他經由過程了一個很不輕易的鑑定，也是嘉許他不辭辛苦 翻譯完成了這反反覆覆好幾場、時候超長的考核功課。我一路陪下來也是這種感受，想當年我讀小二時，哪有經過這麼辛勞的測驗呢？我們那時生涯很純真，要消化的知識沒這麼多，寫完作業就是玩、或是自己看故事書。但這一代 翻譯小孩分歧，其實不必家長銳意超前進修，只要一開網路，各種資訊就像爆炸似 翻譯簇擁而至了。